Amtmann Elisabeth Andrea (19)



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Title
Student engagement despite COVID-19? Empirical findings from teacher education.
Attitudes and values of Teacher Educators
Simulationen in der Lehrerbildung – ein kokreativer Prozess zwischen Studierenden und Lehrenden
Was erwarten sich Studierende und Hochschullehrende von Hochschullehre?
Lehrkompetenz im Fokus studentischer Erwartungen und Erfahrungen im Lehramt
Attitudes and values – the hidden guides of academic teaching
Austria’s innovative initial teacher education reform and its implications for the quality of academic teaching
Principles and success factors of QIBB, the Austrian Quality Initiative in VET
Rücklauf wie erwartet? Bei uns leider nicht! Strategien zur Erhöhung der Rücklaufquoten in hochschuldidaktischen Studien
Principles and success factors orf QIBB, the Austrian Quality Initiative in VET.
Comparing Self-Evaluation in Vocational Education and Training (VET) across Austria, Italy and Norther Ireland
Hochschuldidaktik an der Pädagogischen Hochschule Steiermark: Charakteristika und Formate
Verantwortung und Macht im schulischen Führungshandeln
Lehren und Lernen in der Hochschule
Qualitätsmanagement für Schulen – QMS. Theoretische und praktische Überlegungen zu Umsetzung an Schulen
It’s Not Just About Teaching! Inspiring School Development and Quality Development in Initial Teacher Training through Simulation-Based Learning
Bridge over Troubled Water? Building up a Shared Perspective of Academic Teaching Quality in Primary Initial Teacher Education
Die Arbeit am Einzelfall als Möglichkeit der längerfristigen Zusammenarbeit im Rahmen einer Fortbildungsveranstaltung
Austria’s innovative initial teacher education reform. Which academic teaching competences do first semester students expect from teacher educators?