| Student engagement despite COVID-19? Empirical findings from teacher education. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
INTED 2023 Conference Proceedings, p. 3186-3191, Valencia, Spain |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Amtmann Elisabeth Andrea, Koschmieder Corinna, Krammer Georg, Matischek-Jauk Marlies, Stöckl Claudia |
| Attitudes and values of Teacher Educators |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2018 |
43rd Annual Conference ATEE; A future for all. Teaching for a Sustainable Future. Abstract book, -, Gävle |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Amtmann Elisabeth Andrea, Krammer Georg, Matischek-Jauk Marlies |
| Simulationen in der Lehrerbildung – ein kokreativer Prozess zwischen Studierenden und Lehrenden |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2020 |
49. Jahrestagung der DGHD: Hochschullehre als Gemeinschaftsaufgabe; Hochschullehre als Gemeinschaftsaufgabe: Programm, -, Deutschland |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Amtmann Elisabeth Andrea, Matischek-Jauk Marlies, Pelzmann Brigitte |
| Was erwarten sich Studierende und Hochschullehrende von Hochschullehre? |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
48. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2019; Regeneration Hochschullehre: Kontinuität von Bildung, Qualitätsentwicklung und hochschuldidaktischer Praxis, -, Leipzig |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Amtmann Elisabeth Andrea, Geider Patricia, Krammer Georg, Matischek-Jauk Marlies, Radler Manuela, Stangl Katja |
| Lehrkompetenz im Fokus studentischer Erwartungen und Erfahrungen im Lehramt |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
ÖFEB-Konferenz 2019: Vermessen? Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis; Abstracts Paper, -, Linz |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Amtmann Elisabeth Andrea |
| Attitudes and values – the hidden guides of academic teaching |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
48. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2019; Regeneration Hochschullehre: Kontinuität von Bildung, Qualitätsentwicklung und hochschuldidaktischer Praxis, -, Leipzig |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Amtmann Elisabeth Andrea, Krammer Georg, Matischek-Jauk Marlies |
| Austria’s innovative initial teacher education reform and its implications for the quality of academic teaching |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2017 |
42nd ATEE Conference 2017 Changing perspectives and approaches in contemporary teaching: Book of Abstracts, -, Dubrovnik, ATEE & J.J. Strossmayer University of Osijek/Faculty of Education |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Amtmann Elisabeth Andrea, Krammer Georg, Matischek-Jauk Marlies |
| Principles and success factors of QIBB, the Austrian Quality Initiative in VET |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2013 |
Improving Quality of Vocational Training - Tools, Frameworks and Current Practices, 150 - 167, k.A. |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Amtmann Elisabeth Andrea |
| Rücklauf wie erwartet? Bei uns leider nicht! Strategien zur Erhöhung der Rücklaufquoten in hochschuldidaktischen Studien |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
ÖFEB-Kongress 2019: Vermessen? Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis; Abstracts offenes Format, -, Linz |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Amtmann Elisabeth Andrea, Krammer Georg, Matischek-Jauk Marlies |
| Principles and success factors orf QIBB, the Austrian Quality Initiative in VET. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2013 |
Improving Quality of Vocational Training - Tools, Frameworks and Current Practives, 150 - 167, k.A. |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Amtmann Elisabeth Andrea, Vogel Walter |
| Comparing Self-Evaluation in Vocational Education and Training (VET) across Austria, Italy and Norther Ireland |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2013 |
Improving Quality of Vocational Training - Tools, Frameworks and Current Practices, 96 - 109, k.A. |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Amtmann Elisabeth Andrea |
| Hochschuldidaktik an der Pädagogischen Hochschule Steiermark: Charakteristika und Formate |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2016 |
Qualität in Studium und Lehre. Kompetenz- und Wissensmanagement im steirischen Hochschulraum, Lernweltforschung; 26; 207 - 223, Wiesbaden, Springer |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Amtmann Elisabeth Andrea, Matischek-Jauk Marlies, Teufel Martin |
| Verantwortung und Macht im schulischen Führungshandeln |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2020 |
Organisation und Verantwortung. Jahrbuch der Sektion Organisationspädagogik, 111-124, Wiesbaden, Springer |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Amtmann Elisabeth Andrea, De Fontana Olivia |
| Lehren und Lernen in der Hochschule |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2020 |
Grundlagen der Hochschullehre, 139-163, Wiesbaden, Springer |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Amtmann Elisabeth Andrea, Matischek-Jauk Marlies |
| Qualitätsmanagement für Schulen – QMS. Theoretische und praktische Überlegungen zu Umsetzung an Schulen |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Vision, Innovation, Praxisorientierung. Professionalisierung der Pädagog*innenbildung, 123-132, Leykam |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Amtmann Elisabeth Andrea, Matischek-Jauk Marlies, Pflanzl Barbara Margarete |
| It’s Not Just About Teaching! Inspiring School Development and Quality Development in Initial Teacher Training through Simulation-Based Learning |
Beitrag in anderen Medien |
2021 |
(Re)imagining & Remaking Teacher Education - ATEE Annual Conference 2021 Brochure ISBN: 9789082506570 brochure, 31.08.2021 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Amtmann Elisabeth Andrea, Matischek-Jauk Marlies, Pelzmann Brigitte |
| Bridge over Troubled Water? Building up a Shared Perspective of Academic Teaching Quality in Primary Initial Teacher Education |
Beitrag in anderen Medien |
2021 |
(Re)imagining & Remaking Teacher Education - ATEE Annual Conference 2021 Brochure ISBN: 9789082506570 brochure, 31.08.2021 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Amtmann Elisabeth Andrea, Krammer Georg, Matischek-Jauk Marlies, Stöckl Claudia |
| Die Arbeit am Einzelfall als Möglichkeit der längerfristigen Zusammenarbeit im Rahmen einer Fortbildungsveranstaltung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung – Arbeitsbündnisse im analogen und virtuellen Raum, 2021, 40-43, Regensburg, Universität |
Pädagogische Hochschule Wien |
Amtmann Elisabeth Andrea, Hofmann Renate, Paudel Florentine |
| Austria’s innovative initial teacher education reform. Which academic teaching competences do first semester students expect from teacher educators? |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2017 |
42nd ATEE Conference 2017 Changing perspectives and approaches in contemporary teaching. Conference proceedings, -, Dubrovnik, Association for Teacher Education in Europe (ATEE) |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Amtmann Elisabeth Andrea, Krammer Georg, Matischek-Jauk Marlies, Raab Andreas Franz |