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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Lernsituationen im Tandem gestalten – gemeinsam statt einsam Unterricht für alle Kinder entwickeln	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	Erziehung und Unterricht, (3-4),376-374, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra
Editorial: teachers’ attitudes and self‐efficacy beliefs with regard to inclusive education	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	Journal of Research in Special Educational Needs, 19(1), 3–7, DOI 10.1111/1471-3802.12480	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Höfer Friedrich
Rezension: Wertschätzung wirkt Wunder	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2021	Erziehung und Unterricht, 1-2; 206-208, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra
Der Studien- und Berufserfolg von (angehenden) Lehrkräften in Österreich im Längsschnitt – Ausgewählte Befunde aus dem ersten Studienjahr	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	BEITRÄGE ZUR LEHRERINNEN- UND LEHRERBILDUNG, 37(1), 42–56, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Höfer Friedrich
Gemeinsam auf dem Weg zu einer inklusiven Schule	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2022	F&E Edition. Die Forschungszeitschrift der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg., 28, 83 - 92, https://www.ph-vorarlberg.ac.at/fileadmin/user_upload/RED_SOZ/PDFs/F_E_28/FE28_11.pdf	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Kriegseisen Josef, Marte-Schwald Julia, Theurl Peter
Vorwort: Klang und Stimme im Unterricht – Kinder brauchen Musik	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	Erziehung und Unterricht, 5-6; 389-392, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra
Sind sie bereit für einen inklusiven Unterricht? Ein Fragebogeninstrument zur Ermittlung der Inklusionsbereitschaft bei Lehrpersonen	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2018	-, 4, 2 - 6, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Ilg Angelika
Sprachförderung und Sprachbildung: Pädagogische Konzepte und praktische Umsetzung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	-, 5-6, 389 - 391, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra
Selbstwirksam in Richtung Inklusion?!	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	-, 2, 23 - 27, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra
Zur Bedeutung individueller und sozialer Ressourcen bei Schulstress	Beitrag in einem Sammelwerk	2010	Empirische Forschung zu schulischen Handlungsfeldern. Ergebnisse der ARGE Bildungsforschung an Pädagogischen Hochschulen in Österreich, 81 - 97, Wien, Lit	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra
Einstellungen und Kompetenzen von LehramtsstudentInnen und LehrerInnen zur Umsetzung inklusiver Bildung	Beitrag in einem Sammelwerk	2015	Veränderung und Beständigkeit in Zeiten der Inklusion. Perspektiven Sonderpädagogischer Professionalisierung, 189 - 200, Bad Heilbrunn, Klinkhardt	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra
Bereitschaften und Absichten von Lehrpersonen zur Umsetzung inklusiver Bildung	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung, 109 - 122, Stuttgart, Kohlhammer	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra
Die Theorie des geplanten Verhaltens – ein Modell zur Abbildung von Handlungsabsichten	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Masterarbeiten in pädagogischen Berufsfeldern. Pädagogischen Situationen theoriegeleitet begegnen, 198 - 203, Wien, Facultas	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra
Teacher agency for inclusive edcuation: a multidimensional process from an Austrian perspective	Beitrag in einem Sammelwerk	2018	Lo sviluppo professionale dei docenti. Ragionare di agentività per una scuola inclusiva, 319 - 325, Neapel, Edises	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra
Zur Klassenführung im Schulpraktikum	Beitrag in einem Sammelwerk	2017	Lernen erfolgreich gestalten. Modelle und Fakten für wirksames Lehren und Lernen, 293 - 304, Wien, BVL	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra
Mentoring goes Inclusion – Mentoring aus inklusiver Perspektive	Beitrag in einem Sammelwerk	2020	Mentoring im pädagogischen Kontext - Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen, 73-83, Innsbruck, Wien: Studienverlag	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Theurl Peter
Der Einfluss von Vorerfahrungen, Persönlichkeit und Berufswahlmotiven auf die Intention zur individuellen Förderung im Primarstufenunterricht von Lehramtsstudierenden – Befunde aus dem TESAT-Projekt	Beitrag in einem Sammelwerk	2021	Qualität von Schule und Unterricht, Fokus Grundschule Band 2, Waxmann	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Neubauer Aljoscha
LLEKlas – Lehr-/Lernarrangements zum Erwerb von Klassenführungsstrategien	Beitrag in einem Sammelwerk	2021	ÖFEB vernetzt Forschung – PädagogInnenbildung NEU, 4(1), 44–71, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra
Was haben Musik und Lernen gemeinsam? Zur Unterstützung des Sozial- und Lernverhaltens in der Volksschule	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	Erziehung und Unterricht, 5-6; 505-511, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Gratt Ulla, Hecht Petra, Kirschner Doris
Kompetenzen für Inklusive Bildung – Konsequenzen für die Lehrerbildung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	Nationaler Bildungsbericht. Fokussierte Analysen und Zukunftsperspektiven für das Bildungswesen, 63-98, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Krösche Heike
Innovieren in Schule und Unterricht – wie geht das?	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	Erziehung und Unterricht, 197-202, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Urbanz Werner Friedrich
Editorial: teachers´ attitudes and self-efficacy beliefs with regard to inclusive education	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	Journal of Research in Special Educational Needs, 3-7, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Eichinger Alexander, Hecht Petra
Inklusionsrelevante Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Einstellungen von Studierenden	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	Zeitschrift für Bildungsforschung, 10.1007/s35834-020-00263-6, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hainschink Verena, Hecht Petra
Klassenführung und Feedback:praxisbezogen und theoretisch verankert	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2020	Die Hochschullehre, http://www.hochschullehre.org/wp-content/files/diehochschullehre_2020_Hecht_et_al_Klassenfhrung_fina, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Fritz Maria Magdalena, Hecht Petra
Der Studien- und Berufserfolg von (angehenden) Lehrkräften in Österreich im Längsschnitt	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 37, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Bachl Wolfgang, Hecht Petra
Teacher training and professional development: Classroom management skills regarding inclusive educa	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2019	Nuova Secondaria Ricerca, 10, 104-108, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Schörkl Regine
Spiralcurriculum Bürgerrechte und Menschenrechte	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2014	-, 7/2013, 124 - 131, http://ph-tirol.ac.at/sites/pht.tsn.at/files/upload_soa/spektrum_online_2013.pdf	Pädagogische Hochschule Tirol	Bräuer Elisabeth, Hecht Petra, Stornig Thomas, Waibel Eva Maria, Weber Christoph
Aller Anfang ist schwer?! Unterrichtskompetenz beim Berufseinstieg von Lehrerinnen und Lehrern	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2011	-, 3-4, 349 - 358, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Thonhauser Johannes
Entwicklung von Unterrichtskompetenz im ersten Dienstjahr	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2011	-, 17, 9 - 21, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Thonhauser Johannes
Selbstwirksamkeitsüberzeugungen im Berufseinstieg von Lehrpersonen.	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2013	-, 2, 108 - 124, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Vidovic Franjo
Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Kompetenzeinschätzungen von LehrerInnen im Berufseinstieg	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2014	-, 21, 19 - 27, http://phv.www4.vobs.at/fileadmin/user_upload/RED_zentrum/RED_forsch/03_FE21_Hecht_Kompetenz.pdf	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Neuhold Johann
Attitudes and Teacher Efficacy among Italian and Austrian Teachers: a comparative Study	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2017	-, XV, 1, 269 - 282, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Zechner Kerstin Angelika
Einstellungen und Haltungen zur Umsetzung Inklusiver Bildung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2014	-, 3-4, 197 - 199, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Wieser Renate
Einstellungen und inklusionsbezogene Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden und Lehrpersonen im Berufseinstieg – Messverfahren und Befunde aus einem Mixed-Methods-Design	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2016	-, 1, 86 - 102, http://www.pedocs.de/volltexte/2016/11856/pdf/ESP_2016_1_Hecht_ua_Einstellungen_und_inklusionsbezogene.pdf	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Wohlhart David
Berufswahlmotive und pädagogisches Handeln in schulpraktischen Studien	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2016	-, 5-6, 489 - 497, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Zobl Cornelia
Zur Entwicklung pädagogischer Kompetenz im Lehramtsstudium. Theorien – Konzepte – Befunde	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2016	-, 5-6, 399 - 404, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Hofer Friederike
Diversitätsbewusste Bildung – eine Studie zur migrationsbedingten Diversität angehender Lehrpersonen	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2016	-, 23, 67 - 76, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Holzer Norbert
Inklusionsbezogene Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Studierenden und Lehrenden im Berufseinstieg	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2014	-, 3-4, 228 - 235, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Paleczek Lisa
Warum wollen wir LehrerInnen werden? Erste Befunde aus dem Kooperationsprojekt „Entwicklung von berufsspezifischer Motivation und pädagogischem Wissen“	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2014	-, 21, 48 - 53, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Neuhold Johann
Klassenführungsstrategien angehender LehrerInnen. Ergebnisse der Studie PäKoLL zum pädagogischen Handeln im Praktikum	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2015	-, 4, 48 - 53, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Paleczek Lisa
Evaluation von Dolmetscherdiensten und transkulturellen Kompetenztrainings hinsichtlich des Belastungserlebens bei ÄrztInnen, PflegerInnen und Hebammen. Eine empirische Untersuchung am Landeskrankenhaus Bregenz	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2009	-, 14, 9 - 20, -	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hecht Petra, Holzer Norbert, Knauder Hannelore
Selbstwirksamkeit als Ressource für Gesundheit, Erfolg und Wohlbefinden	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Gesund und erfolgreich Schule leben, 55-63, UTB Klinkhardt	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Hainz Martin, Hecht Petra, Wohlhart David