Kinda-Berlakovich Andrea Zorka (46)



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Title
Hrvatski i gradišćanskohrvatski na Pedagoškoj visokoj školi u Željeznom
Unterschiede in den Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Mädchen und Jungen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule
Nikola Benčić i Bečanska slavistika – Nikolaus Bencsics und die Wiener Slawistik.“
Die Entwicklung der burgenlandkroatischen Sprache im 20. Jahrhundert: Von der Literatursprache bis zur regionalen čakavischen Standardsprache der KroatInnen in Österreich (Burgenland), Westungarn und der Slowakei
Govor Velikoga Borištofa/Großwarasdorf
Exemplarisches Design der Promovierendenerfassung
Pjesništvo Jurice Čenara, [Die Lyrik von Jurica Csenar.]
Gradišćanskohrvatski u odnosu na hrvatski standard. [Burgenlandkroatisch und Standardkroatisch]
Language ideologies, language policies and English-language teaching in Russia
Schulentwicklung durch Existenzielle Pädagogik
Wenn die Psyche die Dynamik macht
Govor Gerištofa/Kroatisch Geresdorf
Die Sprache in der Slovnica von Mate Meršić Miloradić und ihr Einfluss auf die Schriftsprache der Burgenlandkroat_innen,
Morphosyntactic analysis
Das Burgenländisch-Kroatische in Bezug auf die kroatische Standardsprache.
The present perfect in New Englishes: Common patterns in situations of language contact
Linguistic change in a multilingual setting: A case study of quotatives in Indian English
Varieties of English in the EFL classroom setting
Zur Situation des Unterrichts bei den burgenländischen Kroaten,
Važna knjiga o gradišćanskim Hrvatima: Gerhard Neweklowsky, Die Sprache der Burgenländer Kroaten/Jezik gradišćanskih Hrvatov. Ausgewählte Aufsätze. Izabrani članki. Gradišćanskohrvatske studije 7, 2010, [Ein wichtiges Buch über die burgenländischen Kroaten: Gerhard Neweklowsky, Die Sprache der Burgenländer Kroaten/Jezik gradišćanskih Hrvatov. Ausgewählte Aufsätze. Izabrani članki.]
Razvojni put književnoga jezika gradišćanskih Hrvata do regionalnog hrvatskog standardnog jezika. [Die Entwicklung von der Schriftsprache der burgenländischen Kroaten bis zum regionalen kroatischen Standar.]
Početki hrvatskoga školstva u Gradišću – Borba za hrvatski podučavni jezik. [Die Anfänge der kroatischen Schulwesens im Burgenland – Der Kampf um die kroatische Unterrichtssprache.]
Nekoliko riječi zahvale Branislavi Zaradić. [Einige Dankesworte an Branislava Zaradić.]
Deutsche Interferenzen im Burgenlandkroatischen
Glagoli – Kategorije i obliki. [Verben – Kategorien und Formenbildung.]
Zweisprachiger Unterricht – zwei gleichwertige Sprachen?/ Dvojezično podučavanje – dva jeziki jednake vridnosti. Eine Analyse des Stellenwertes der (burgenländisch-) kroatischen Unterrichtssprache einst und jetzt.
Detecting historical continuity in a linguistically diverse area. The present perfect in modern Singapore English
Mali jezični savjetnik – Wöchentliche Sprachkolumne in der burgenlandkroatischen Zeitung „Hrvatske novine“. Anzahl der Beiträge:103
Borištofci su u Sarajevu predstavili gradišćanske Hrvate– Konferencija o gradišćanski Hrvati, [Großwarasdorfer stellen in Sarajewo die burgenländischkroatische Volksgruppe vor. Konferenz über die Burgenlandkroaten]
Uvod u znanstvene članke – Einführung in die wissenschaftlichen Aufsätze.
Hrvatski nastavni jezik i dvojezično školstvo gradišćanskih Hrvata u Austriji počevši od godine 1921. / Croatian as a language of Instruction and Bilingual School System in Austria Begining from 1921.
Hrvatski nastavni jezik u Gradišću u školsko-političkom kontekstu. [Die kroatische Unterrichtssprache im schulpolitischen Kontext.]
Posebnosti maloborištofskoga govora. [Besonderheiten der Sprache von Kleinwarasdorf.]
Förderung der natürlichen Zweisprachigkeit durch schulische Integration der Minderheitensprachen.
Indian English quotatives in a real-time perspective
Burgenlandkroatisch an der Universität Wien,
Sprachensteckbrief Burgenlandkroatisch
Kuga izdala zbornik mladih istraživačev. [Die „Kuga“ als Herausgeberin eines Sammelbands junger Wissenschaftler.]
Automatic Rewrites of Input Expressions in Complex Algebraic Geometry Provers
Real-time animated dynamic geometry in the classrooms by using fast Gröbner basis computations
Sir 51,1–12. Anhang oder Knotenpunkt
Autonomy supportive learning with VaKE (Values and Knowledge Education) in teacher education. Fostering empathy and cognitive complexity.
Diseno de experiancias de aula usando razonamiento automático con GeoGebra
Von Minderheiten zu Volksgruppen – 20 Jahre Wiener Arbeitsgemeinschaft,
Muster für die kompetenzorientierte mündliche Reife- und Diplomprüfung Lebende Fremdsprache – Kroatisch Niveau B1
Projektbeschreibung: In neue Sprachen eintauchen – neue Sprachen erleben. Sprachenvielfalt für Kinder im Volksschulalter -Sprachenparcours in der KUGA-Interkulturelles Kulturzentrum / Jezična šarolikost za dicu u osnovni škola – Jezični parkur za dicu u KUGI (Auszug nachzulesen unter: http://www1.kuga.at/index.php?id=101)

Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs. 2007 - 2026.

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