| Holocaust Education in der Primarstufe – Perspektiven aus der schulischen und außerschulischen Praxis |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2023 |
OeAD (Programm "erinnern.at"), Pädagogische Hochschule Tirol, International School for Holocaust Studies in Yad Vashem, Beauftragter der Bayerischen Staatsregierung gegen Antisemitismus, PHT Innsbruck, Österreich, Mitorganisation, 20.04.2023 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Jahrestagung EUropa in der Schule: Bewusst konsumieren, bewusst wählen – Europapolitische Bildungsarbeit im Klassenzimmer |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2024 |
Zentrum Polis, PH Tirol, Innsbruck, Österreich, Mitorganisation, 15.03.2024 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Doing Democracy mit ORF-Moderator Tarek Leitner |
Organisation und Durchführung einer Veranstaltung |
2025 |
PH Tirol, Innsbruck, Mitorganisation der Veranstaltung, Gestaltung eines Workshops, 12.03.2025 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Die Vorbereitung auf demokratische Bürgerschaft im Kontext von Wählen mit 16 – Vorstellungen vo |
Hochschulschrift |
2020 |
Masterthesis/ Diss., Universität Innsbruck |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Politisches Lernen in der Volksschule |
Herausgeberschaft |
2024 |
-, -, Wien, Interessengemeinschaft Politische Bildung, PH Wien |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Bildung in der Krise |
Herausgeberschaft |
2022 |
transfer "Forschung Schule", 8, Klinkhardt |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Rathgeb Gabriele, Stornig Thomas, Vollmer Christian, Wurzrainer Andreas |
| Transfer 11 |
Gutachten |
2025 |
Peer Review, 27.02.2025 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| PH Steiermark |
Gutachten |
2024 |
Forschungsantrag, 15.05.2024 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| GW-UNTERRICHT |
Gutachten |
2025 |
Peer Review, 11.03.2025 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| PH Kärnten |
Gutachten |
2025 |
Forschungsantrag, 17.04.2025 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Review of Ecumenical Studies Sibiu (RES) |
Gutachten |
2024 |
Peer Review, 08.10.2024 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
Gutachten |
2026 |
Peer Review, 20.01.2026 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| GW-UNTERRICHT |
Gutachten |
2023 |
Peer Review, 02.05.2023 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Politische Bildung in der Krise |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
POLIS, 4, S. 6, https://www.wochenschau-verlag.de/Politische-Bildung-und-Corona/po4-21 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Lernen aus der und über die Krise als Aufgabenfeld der politischen Bildung |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
-, Heft 8, 133-147, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Soziale Ungleichheit als Barriere für die Professionalisierung von Ernährungslehrer*innen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
-, Heft 10, 205-208, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Wahlalter 16 – Erfahrungen aus Österreich und Konsequenzen für die Politische Bildung |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik., Jg. 74, Nr. 1, S. 27–33, https://www.budrich-journals.de/index.php/gwp/article/view/45708 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Politische Lernprozesse zu transnationalen sozialen Bewegungen am Beispiel der Klimabewegung Fridays for Future |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
Politik Unterrichten, Zeitschrift der DVPB, LVB Niedersachsen, 37, 1/2022, S. 24-31, https://dvpb-nds.de/index.php/material/downloads?task=download.send&id=333&catid=2&m=0 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Flanschger Justina, Stornig Thomas |
| Fort- und Weiterbildung als Personalentwicklung – Wie LehrerInnen ihre Schulleitung wahrnehmen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
-, 10,1, S. 8, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Ansätze kritisch-reflexiver Medienbildung in der Primarstufe |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
Medienimpulse, Jg, 61, Nr. 3, 1 - 41, https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/8163 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Laimböck Günther, Roner Christine, Stornig Thomas |
| Demokratiebildung im Sachunterricht. Erkenntnisse einer Design-Based-Research-Studie zur Förderung demokratischer Konfliktfähigkeit |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
Pädagogische Horizonte, 9, 2, 43–58, https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/de/article/view/282/219 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Alt Silvia, Stornig Thomas |
| Schulische Partizipationsräume im Spannungsfeld von Selbst- und Fremdbestimmung. Der Beitrag gesellschaftswissenschaftlicher Bildung zum Lernen aus schuldemokratischen Prozessen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
zeitschrift für didaktik der gesellschaftswissenschaften (zdg), Jg. 15, H1, S. 18-35, - |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Demokratische Partizipationsmöglichkeiten von 14-jährigen Schüler:innen im Schulalltag gegen autoritäre Risiken |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
Pädagogische Horizonte, 9, 2, 203–220, https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/de/article/view/284/225 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Demokratiebewusstsein von jungen Menschen in Österreich: Welchen Beitrag leistet die Politische Bildung in Zeiten autoritärer Risiken? |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
R&E-SOURCE, 12(3), 296–310, https://doi.org/10.53349/re-source.2025.i3.a1449 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Netzwerk Demokratie in der Volksschule – Ziele, Perspektiven und erste Erfahrungen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
-, Heft 11, 156-165, https://klinkhardt.de/transfer-forschung-schule-heft-11_2747 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Influencing und Influencer:innen-Marketing im Digitalen Kapitalismus als Herausforderung für die Grundschule |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
Medienimpulse, 63, 4, 1–33, https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/9932/10218 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Alt Silvia, Stornig Thomas, Streicher Franziska |
| Rezension zu: Becher, A., Gläser, E. & Kallweit, N. (Hrsg.). (2024). Politische Bildung im Sachunterricht. Potenziale – Positionen – Perspektiven. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2025 |
Antidemokratische Positionen jlb 04/2025, 25, 4, 114–119, https://jlb-journallehrerinnenbildung.net/heft-04-2025-antidemokratische-positionen/ |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Verschwörungstheorien fordern die Politische Bildung – Erfahrungen aus Schule und Pädagog:innenbildung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Verschwörungserzählungen und Faktenorientierung in der Politischen Bildung, 215-232, Frankfurt am Main, Wochenschau |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Eine andere Welt ist möglich! |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Grundschule für morgen: Entwicklungslinien und Perspektiven, Band 4, S. 53 - 59, Münster, Waxmann |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Laimböck Günther, Stornig Thomas |
| Mensch-Umwelt-Beziehungen im Fokus – von der Umweltbildung zur BNE und zur Politischen Bildung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2026 |
Politische Bildung und Zeitgeschichte, 203-219, Innsbruck, innsbruck university press |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Politikdidaktische Professionalisierung durch Weiterbildung aus der Sicht österreichischer Lehrkräfte |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Monitor Demokratiebildung Band 1. Demokratiebildung. Eine Orientierung, 149-160, Frankfurt am Main, Wochenschau |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| „Wladimir (Put Put Putin)“ und „Bella Ciao“. Dekonstruktion von Popsongs im historischen und politischen Kontext |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Vergangenheit - Gegegenwart - Zukunft. Standortbestimmung der Geschichtsdidaktik in Österreich, 213-235, Frankfurt am Main, Wochenschau Verlag |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Scharinger Stephan, Stornig Thomas |
| Wie erkennt man (un)glaubwürdige Medienberichte? |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Politisches Lernen in der Volksschule, 82-89, Wien, Interessengemeinschaft Politische Bildung, PH Wien |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Klimawandel und Dirty Capitalism. Eine politikdidaktische Perspektive auf das Lernen zur Klimakrise |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Dirty Capitalism. Politische Ökonomie (in) der politischen Bildung, 139-154, Münster, Westfälisches Dampfboot |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| „Digitale Grundbildung“ in der Sekundarstufe I in Österreich: Potenziale und Leerstellen aus Sicht der Politischen Bildung. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Digitale Souveränität und politische Bildung, S. 76–87, Frankfurt am Main, Wochenschau |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Politische Bildung als Ermächtigung zu politischem Handeln? Schulische Praxis zwischen Anspruch und Wirklichkeit |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Das Politische in der Demokratiebildung. Zu Partizipation und Handlungsräumen mündiger Bürger*innen, 82-104, Frankfurt am Main, Wochenschau |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Welche Bedeutung hat die Subjektorientierung aus der Sicht von Politiklehrpersonen? Ergebnisse einer qualitativen Studie |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
Was heißt subjektorientierte Geschichtsdidaktik? Beiträge zur Theorie, Empirie und Pragmatik, 123-137, Frankfurt am Main, WOCHENSCHAU Verlag |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Durch-Blicken: Ein intersektionaler Fokus auf Ungleichheit als Fundament politischer Bildungsarbeit in der Lehrer*innenbildung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Intersektionalität in der Politischen Bildung: Entangled Citizens, 109 - 127, Wiesbaden, Springer VS |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Burgsteiner Harald Michael, Madl Alexandra, Stornig Thomas |
| Schulische Partizipation |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Lebenswelten 2021. Eine Studie über die Werthaltungen von Jugendlichen in der Europaregion Tirol-Südtirol-Trentino, 61 - 79, Innsbruck, StudienVerlag |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Messner Elgrid, Oberhauser Claus, Plattner Irmgard Maria, Stornig Thomas |
| Ein Blick in die Praxis: Vorstellungen von Lehrenden und Lernenden zum Politikunterricht in Österreich |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2020 |
Demokratie, Demokratisierung und das Demokratische. Aufgaben und Zugänge der Politischen Bildung, 251-271, Wiesbaden, Springer Fachmedien |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Tagungsrückblick: Krieg und Frieden – Politische Bildung im Spannungsfeld |
Beitrag in anderen Medien |
2023 |
erwachsenenbildung.at, 10.10.2023 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Podcast 17: Vernachlässigt? Politische Bildung in Österreich |
Beitrag in anderen Medien |
2022 |
Podcast PolitikWissen, Institut für Politikwissenschaft, Universität Innsbruck, 17.10.2022 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Gastkommentar: Politische Bildung zu stärken ist überfällig |
Beitrag in anderen Medien |
2022 |
Wiener Zeitung, 16.03.2022 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Tagungsrückblick: Welche Werte braucht die Politische Bildung? |
Beitrag in anderen Medien |
2022 |
erwachsenenbildung.at, 17.10.2022 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Stornig Thomas |
| Führe uns nicht in Versuchung? (Mt 6,13) |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Nicht am Ende mit dem Latein. Die Vulgata aus heutiger Sicht, 116–117, Peter Lang: Lausanne etc |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Förster Hans, Stornig Thomas |
| Geschichte für alle – Ausgabe für Integrations- und Sonderschulklassen: 6. Schulstufe |
Monogprahie |
2009 |
k.A., Wien, Olympe |
Pädagogische Hochschule Wien |
Monyk Elisabeth, Stornig Thomas |
| Service-Learning and Digital Empowerment (Virtual) Spaces as Opportunities to establish service-learning at the national/local level |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Conference Book, 19-20, Rotterdam, Conference Book |
Pädagogische Hochschule Wien |
Laven Rolf, Medicus Ursula, Paudel Florentine, Stornig Thomas, Weinlich Wolfgang Markus Peter |
| Wege der Professionalisierung in der Politischen Bildung – wie kann wirksame Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrer:innen gelingen? |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrer*innenfortbildung – Wege der Professionalisierung. Tagung an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg 2023, 40-50, Feldkirch, PH Vorarlberg |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Eghtessad Axel, Stornig Thomas, Tarmann Paul |
| „Hausversammlung“. Zur Auseinandersetzung mit Vorurteilen, Rassismus, Integration, AIDS – ein Rollenspiel |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2004 |
-, 117, 231 - 232, - |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Grinner Karin, Hinterndorfer Irene, Stornig Thomas |
| Politik konkreter machen. Realbegegnungen im Politikunterricht aus der Perspektive von Lernenden |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
Pädagogische Horizonte, 5(1), S. 61-79, https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/issue/view/9 |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Feichter Helene, Harter-Reiter Sabine, Stornig Thomas |
| Politische Partizipation in der Schule |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Lebenswelten der Jugendlichen in der Europaregion Tirol-Südtirol-Trentino 2021, 46-57, Bozen, EVTZ „Europaregion Tirol-Südtirol-Trentino“ |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Brait Andrea, Oberhauser Claus, Plaimauer Christine, Plattner Irmgard Maria, Stornig Thomas |
| Ein neuer Freizeitpark für Wummertal? |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2024 |
Politisches Lernen in der Volksschule, 30-35, Wien, Interessengemeinschaft Politische Bildung, PH Wien |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Friedwagner-Evers Ulrike, Stornig Thomas |
| Der mögliche Nutzen von Political Leadership für die politische Bildung |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2014 |
-, 7/2013, 132 - 140, http://ph-tirol.ac.at/sites/pht.tsn.at/files/upload_soa/spektrum_online_2013.pdf |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Mewald Claudia, Stornig Thomas, Waibel Eva Maria |
| Spiralcurriculum Bürgerrechte und Menschenrechte |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2014 |
-, 7/2013, 124 - 131, http://ph-tirol.ac.at/sites/pht.tsn.at/files/upload_soa/spektrum_online_2013.pdf |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Bräuer Elisabeth, Hecht Petra, Stornig Thomas, Waibel Eva Maria, Weber Christoph |
| Die Analyse von Popvideos im Politikunterricht. Illustriert anhand eines Unterrichtsbeispiels |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2018 |
-, 11, 62 - 69, https://ph-tirol.ac.at/sites/pht-web/files/upload_zfw/spektrum_2018_web_optimiert.pdf |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Huditz Edmund, Stornig Thomas |
| Auf historischer Tiroltour mit dem iPad – Überlegungen und Erfahrungen aus Sicht der Lehrerbildung zur Entwicklung eines elektronischen Guides für das Innsbrucker Zeughaus |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2017 |
-, 10, 56 - 62, http://ph-tirol.ac.at/sites/pht.tsn.at/files/upload_zfw/spektrum_2017_web.pdf |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Grasser Monika, Stornig Thomas |
| Auswirkungen von Arbeit und Arbeitslosigkeit |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2017 |
Politische Bildung in der Volksschule, 28 - 33, Wien, Zentrum für Politische Bildung, Pädagogische Hochschule Wien |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Gruber Hubert, Stefan Ferdinand, Stornig Thomas |
| Wertebildung erlebbar machen: Chancen des historisch-politischen Unterrichts in der Migrationsgesellschaft |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
Dritte „Tagung der Fachdidaktik“ 2017. Religiöse und (sozio-)kulturelle Vielfalt in Fachdidaktik und Unterricht, 6; 107 - 123, Innsbruck, innsbruck university press |
Pädagogische Hochschule Tirol |
Poscheschnik Gerald, Stornig Thomas |