| Topspot: English for PTS |
Monogprahie |
2016 |
k.A., Rum/Innsbruck, Helbling Languages |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| ePortfolio goes Vienna University of Education. A two-year-project with Mahara. |
Monogprahie |
2010 |
Mahara newsletter; Volume 1/issue 4, Online |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Going Places volume 2 – EFL-textbook for upper-secondary level (Austria). |
Monogprahie |
2013 |
-, Wien, hpt |
Pädagogische Hochschule Wien |
Oberlechner-Duval Manfred, Strasser Thomas |
| Going Places volume 2 |
Monogprahie |
2013 |
k.A., Wien, hpt |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Mind the App – Inspiring internet tools and activities to engage your students |
Monogprahie |
2012 |
k.A., Innsbruck, Helbling Languages |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Mind the App. Inspiring internet tools and activities to engage your students. |
Monogprahie |
2012 |
Resourceful Teacher Series, Rum, Helbling Languages |
Pädagogische Hochschule Wien |
Plaute Wolfgang, Strasser Thomas |
| TOP SPOT. English for PTS |
Monogprahie |
2016 |
-, Rum, Helbling |
Pädagogische Hochschule Wien |
Rogl Silke, Strasser Thomas, Theiss Silvia |
| Moodle im Fremdsprachenunterricht: Blended Learning als innovativer didaktischer Ansatz oder pädagog |
Monogprahie |
2011 |
-, Boizenburg, VWH |
Pädagogische Hochschule Wien |
Depauli Claudia, Strasser Thomas |
| Moodle im Fremdsprachenunterricht – Blended Learning als didaktisch-innovativer Ansatz oder pädagogische Eintagsfliege? |
Monogprahie |
2011 |
k.A., Glücksstadt, Verlag Werner Hülsbusch |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| MInd the App 2.0. Inspiring internet tools and activities to engage your students |
Monogprahie |
2018 |
Resourceful Teacher Series, Rum, Helbling English |
Pädagogische Hochschule Wien |
Glück Bettina, Strasser Thomas |
| Mediales Lernen/Lehren im Fremdsprachenunterricht/beim Spracherwerb. |
Herausgeberschaft |
2016 |
-, Medienimpulse, Wien. Medienimpulse.at |
Pädagogische Hochschule Wien |
Berger Christian, Strasser Thomas |
| Digital Innovations in Teacher Education. Special Issue |
Herausgeberschaft |
2016 |
-, Digital Innovations in Teacher Education. Special Issue, London/online |
Pädagogische Hochschule Wien |
Bauer Reinhard, Greller Wolfgang, Himpsl-Gutermann Klaus, Strasser Thomas |
| Digital Classroom |
Herausgeberschaft |
2016 |
-, Der fremdsprachliche Unterricht Englisch., Seelze, Friedrich Verlag |
Pädagogische Hochschule Wien |
Schmidt Torben, Strasser Thomas |
| From whiteboards to Web 2.0: activating language skills with new technologies |
Herausgeberschaft |
2015 |
Resourceful Teacher Series, -, London, Helbling Languages |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Mediales Lernen/Lehren im Fremdsprachenunterricht/beim Spracherwerb |
Herausgeberschaft |
2016 |
-, Medienimpulse 3/2016, Wien/online |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Reflecting Education |
Herausgeberschaft |
2016 |
-, -, k.A. |
Pädagogische Hochschule Wien |
Bauer Reinhard, Greller Wolfgang, Himpsl-Gutermann Klaus, Petz Ruth, Strasser Thomas |
| Der fremdsprachliche Unterricht Englisch. Digital Classroom |
Herausgeberschaft |
2016 |
-, -, Seelze, Friedrich Verlag |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Schwache KIs, starke Performanz? Form und Wirkung von KI-gestützten Erklärvideos im Englischgrammati |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 34, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Don’t trust the machine. KI für das Schreiben von Beschwerdetexten nutzen und reflektieren. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch, 184, 20-27, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Not another Chat-GPT love song!? Warum der Chatbot nur ein Puzzleteil in der Diskussion ist. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
ForumBD Magazin, -, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Individuelles Lernen durch gameful language learning. Mit Genial.ly und ChatGPT interaktiv und eigen |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
Englisch: Unterricht, Übungen, Material 5-10, 64, 34-36, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Artificial Intelligence in Foreign Language Learning and Teaching. A CALL for Intellgent Practice. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
Anglistik, 33, 165-184, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| EKT, a trans-national platform to support school placement. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, -, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| KI-basierte Bildgeneratoren in der Sprachlehrer*innenbildung. Eine unterrichtsentwicklerische Kurzbe |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
Forschungsperspektiven, 15, 41-54, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Digital tools in foreign language teaching and learning; educational applications |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2024 |
-, Teaching Foreign Languages in the Secondary School – a Practical Guide. 3rd revised edition, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Vom Chat zum Check. Informationskompetenz mit ChatGPT steigern |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
Medienimpulse, 61 (1), - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Himpsl-Gutermann Klaus, Schönbächler Erich, Strasser Thomas |
| Didaktisierungsszenarien von Educational Applications im Italienischunterricht. Von der Theorie zur (Good) Praxis. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2015 |
-, 44/2015, 99 - 119, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Mind the app! Zur pädagogischen Vielseitigkeit von Web 2.0-Tools im Unterricht. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2012 |
-, 1 - 10, http://www.medienimpulse.at/articles/view/419 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Heavy Clouds, but no Rain: Cloud trifft Schulserver. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2014 |
-, 3, 6 - 9, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| OK mit KI: Personalisiertes Lernen mit Künstlichen Intelligenzen. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
ON. Lernen in der digitalen Welt., Heft 11, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Cutting edge, creative, connected |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch, 184, 12-15, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Digitales Lernen. Aufgabenformate & Lernprodukte |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
Der fremdsprachliche Unterricht Englisch., 184,, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| ELT in the digital age: We have come a long way |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2023 |
Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik, 48, 212-136, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Moodle + regular classroom training = Blended Learning. The learning-optimised symbiosis. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2011 |
-, 13 - 16, http://ltsig.org.uk/archives/cr1103.pdf |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Quick ’n Dirty – The Use of Internet Tools in the EFL-lesson. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2013 |
-, 51, 14 - 18, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Pedagogical principles of Moodle: an overview |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2011 |
-, 13 - 17, http://ltsig.org.uk/archives/cr1102.pdf |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Von der technischen Komplexität hin zur didaktischen Vielseitigkeit – “3-Clicks-Edu-Apps” zur Steigerung der Sprechkompetenz im fremdsprachlichen Unterricht. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2012 |
-, 2, 34 - 46, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| ePortfolios in den schulpraktischen Studien der PH Wien. Ein Forschungsprojekt |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2013 |
-, 04/2013, 23 - 28, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Knecht Harald, Strasser Thomas |
| Them and Us. In einem Go!Animate produzierten Cartoon Stereotype reflektieren. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2014 |
-, 128, 32 - 37, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Digital Classroom. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2016 |
-, 50, 144, 2 - 7, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Glatz Peter, Strasser Thomas |
| Using Edu Apps 2.0 |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2015 |
-, 247, 12 - 13, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Die Überwachungsbarbie ist ein Wolf im Schafspelz |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2015 |
Futurezone: Technology News, -, https://futurezone.at/digital-life/die-ueberwachungs-barbie-ist-ein-wolf-im-schafspelz/170.379.775 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Nader Michael, Strasser Thomas |
| Mind the App! Zur pädagogischen Vielseitigkeit von Web 2.0-Tools im Unterricht. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2012 |
Medienimpulse - Beiträge zur Medienpädagogik, 2/2012, http://www.medienimpulse.at/articles/view/419 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Schwarz Ingrid, Strasser Thomas |
| Mobiles Lernen im DaF-Unterricht. Smartphones, Tablets und Co. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2016 |
Magazin Sprache, -, https://www.goethe.de/de/spr/mag/20744244.html |
Pädagogische Hochschule Wien |
Gaidoschik Michael, Strasser Thomas |
| Towards Digital Immersive and Seamless Language Learning |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2014 |
-, 486, 52 - 61, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Greller Wolfgang, Henner Jutta, Strasser Thomas |
| Tools Galore? What EFL-teachers really need when working with technology. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2016 |
LABCI MX newsletter 01/2016, 01/2016, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Gabriel Sonja, Nosko Christian Thomas Alexander, Strasser Thomas |
| Langsam bewegt sich das Trojanisch Pferd. Oder: In kleinen Schritten den Einsatz digitaler Medien in der universitären Lehrerausbildung fördern. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2016 |
-, 1, 101, 44 - 46, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Beer Rudolf, Himpsl-Gutermann Klaus, Strasser Thomas |
| Pedagogical principles of Moodle: an overview. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2011 |
CALL Review. Learning Technologies SIG, 13-17, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Benoist-Kosler Barbara, Kosler Thorsten, Strasser Thomas |
| Moodle + regular classroom training = Blended Learning. The learning-optimised symbiosis. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2011 |
CALL Review. Learning Technologies SIG, 13-16, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| ePortfolio goes Vienna University of Education. A two-year-project with Mahara. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2010 |
Mahara newsletter, 1/4, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Künstliche Intelligenz im Sprachunterricht. Ein Überblick. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2020 |
Revista Lengua y Cultura, 1/2, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Using Edu Apps 2.0. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2015 |
IATEFL VOICES. The bi-monthly newsletter of the international association of teachers of English as, 247, 12-13, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Heavy Clouds, but no Rain: Cloud trifft Schulserver. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2014 |
L.A. Multimedia – Magazin für Didaktik und digitale Medien,, Nr. 3, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kemsies Ronald, Strasser Thomas |
| Wake me App, before you go, go – How mobile applications support language learning on the go |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2019 |
DISAL New Routes, -, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Krenn Silvia, Strasser Thomas |
| Internetgestütztes Sprachenlernen und -lehren. Wie der Fremdsprachenunterricht von digitalen Anwendu |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2015 |
Quo vadis, Romania? Zeitschrift für eine aktuelle Romanistik., Nr. 44, 99-119, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| In einem Go!Animate produzierten Cartoon Stereotype reflektieren. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2014 |
Der fremdsprachliche Unterricht Englisch. Mit Webtools arbeiten, Heft 128, 32-37, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Quick ’n Dirty – The Use of Internet Tools in the EFL-lesson. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2014 |
Revista New Routes, 5, 14-18, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Digitale Bildung in Österreich. Terminologien, Themen, Trainings und Trends |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2020 |
Mit Qualität. Blog., -, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Buchner Josef, Schmid Stefan, Strasser Thomas |
| Der Einsatz von mobilen apps im Fremdsprachenunterricht. Methods in Action. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2020 |
Praxis Englisch, 4-2019, 57-48, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Digital Classroom. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2016 |
Der fremdsprachliche Unterricht Englisch, 144, 2-7, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Schmidt Torben, Strasser Thomas |
| App, App ‘n away. How social messaging tools like WhatsApp support mobile language learning and teac |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2020 |
heiEDUCATION Journal: Special Issue: Social net(work)s in Education and Language Sciences, 5-2020, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| ePortfolios in den schulpraktischen Studien der PH Wien. Ein Forschungsprojekt. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2013 |
journal für lehrerInnenbildung. Social Media in der LehrerInnenbildung,, 13, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Know your Meme. Was steckt hinter dem Internetphänomen udn wie kann man es im Unterricht einsetzen? |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2019 |
Computer und Unterricht, 116, 21-23, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| From CALL to AI via TELL. A short navigational essay about technology-enhanced language learning and |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2020 |
ETAS Journal. A peer-reviewed magazine for English professionals, 37/1, 33-55, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Grenzgänge in der Hochschullehre. Wie Lerntechnologien die Präsenzlehre örtlich delimitieren und das selbstgesteuerte Lernen fördern können. Ein Überblick. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2014 |
Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache: Intercultural German Studies, Lernerautonomie, Bank 40/2014; 40/2014; 256 - 268, Sevilla, Verlag Universidad Sevialla |
Pädagogische Hochschule Wien |
Plank Ingrid Veronika, Strasser Thomas |
| A change of paradigm with Web 2.0? Why educational apps might be worth a try. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2012 |
Global e-Learning, 135 - 144, Madrid, UDIMA |
Pädagogische Hochschule Wien |
Miklas Helene, Strasser Thomas |
| Mind the app! Zur pädagogischen Vielseitigkeit von Web 2.0-Tools im Unterricht. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2014 |
medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik 2012-2013., 116 - 129, Wien, new academic press |
Pädagogische Hochschule Wien |
Grosser Notburga, Koth Maria, Strasser Thomas |
| Paradigmenwechsel 2.0: Wileys Prinzipien der „Openness“ im (Hoch-)schulbereich. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2012 |
Zukunft des Lernens. Wie digitale Medien Schule, Aus- und Weiterbildung verändern., 351 - 363, Glücksstadt, Verlag Werner Hülsbusch |
Pädagogische Hochschule Wien |
Schwarz Ingrid, Strasser Thomas |
| Reflexion und Kollaboration mit Web 2.0: Todaysmeet im Fremdsprachenunterricht. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2012 |
Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht. Ein Praxisbuch für Lehrende in Schule und Hochschule., 255 - 261, Glücksstadt, Verlag Werner Hülsbusch |
Pädagogische Hochschule Wien |
Datler Margit, Strasser Thomas |
| Digital technologies in modern foreign language teaching and learning |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2014 |
Teaching foreign languages in the secondary school – a practical guide., 94 - 110, London, Routledge |
Pädagogische Hochschule Wien |
Gaidoschik Michael, Strasser Thomas |
| Mighty Mahara? Zur Rolle des selbstorganisierten (Sprachen)Lernens im Kontext von Mahra-e-Portfolio – eine Forschungsprojektbeschreibung |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2012 |
Hochschulischer Fremdsprachenunterricht. Anforderungen - Ausrichtung - Spezifik, 239 - 257, Saarbrücken, htw saar |
Pädagogische Hochschule Wien |
Knecht Harald, Kulhanek-Wehlend Gabriele, Lapin Alexander, Strasser Thomas |
| Digital ist (nicht) egal: Über den Sinn einer umfassenden Bildung über, mit, durch und in Medien |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
Ökonomisierung und Digitalisierung: "Sargnägel" der Bildungsreform!?, 208-231, Wien, Löcker |
Pädagogische Hochschule Wien |
Bauer Reinhard, Strasser Thomas |
| Mighty Mahara? Zur Rolle des selbstorganisierten (Sprachen)lernens im Kontext von Mahara-ePortfolio. Eine Forschungsprojektbeschreibung. I |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2013 |
Hochschulischer Fremdsprachenunterricht. Anforderungen, Ausrichtung, Spezifik., 239-257, Saarbrücken, htw saar |
Pädagogische Hochschule Wien |
Benoist-Kosler Barbara, Knecht Harald, Kulhanek-Wehlend Gabriele, Strasser Thomas |
| Reflexion und Kollaboration mit Web 2.0: Todaysmeet im Fremdsprachenunterricht. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2012 |
Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht. Ein Praxisbuch für Lehrende in Schule und Hochschule., 255-261, Glückstadt, VWH |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Media-Assisted Foreign Language Learning – Concepts and Functions |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2018 |
Teaching English as a foreign language: an introduction., 211-231, Stuttgart, Metzler |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Reflexion un Kollaboration mit Web 2.0: Todaysmeet im Fremdsprachenunterricht. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2018 |
Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht: ein Praxisbuch für Lehrende in Schule und Hochschule, 265-271, Glückstadt, Werner Hülsbusch |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Lernen mit digitalen Medien aus neurobiologischer und fremdsprachendidaktischer Sicht. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
Lehren und Lehren mit digitalen Medien im DaF-Unterricht. Ergebnisse des Projekts Digital-Interkulturell-Projektorientiert in Südosteuropa (DIP in SOE), 7-16, Zagreb, Goethe Institut |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Mind the App! Zur pädagogischen Vielseitigkeit von Web 2.0-Tools im Unterricht. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2014 |
medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik 2012-2013., 116-129, Wien, new academic press |
Pädagogische Hochschule Wien |
Benoist-Kosler Barbara, Kosler Thorsten, Strasser Thomas |
| Epilog. Mythen, Realitäten und Perspektiven. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2020 |
Vom E-Learning zur Digitalisierung. Mythen, Realitäten, Perspektiven., -, Braunschweig, Waxmann |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| AI in the EFL-classroom. Clarifications, potentials and limitations |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2020 |
Digital Teaching and Learning: Perspectives for English Language Education., -, Tübingen, Narr Francke Attempto |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Grenzgänge in der Hochschullehre. Wie Lerntechnologien die Präsenzlehre örtlich delimitieren und das selbstgesteuerte Lernen fördern können. Ein Überblick |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2016 |
Jahrbuch Deutsch als Fremsprache, 40/2014, 164-176, München, iudicum |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| There’s an App for that!?. How Educational Applications Enhance the Teaching of Literature in the EFL Classroom |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
Lit 21 - New Literary Genres in the Language Classroom, -, Tübingen, Narr Francke Attempto |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Towards immersive digital language learning. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2015 |
Immersive Education: 4th European Summit, EiED 2014 Vienna, Austria, Revised Selected Papers: Communications in Computer and Information Science., 486, 52-61, Heidelberg/New York, Springer |
Pädagogische Hochschule Wien |
Greller Wolfgang, Strasser Thomas |
| Digital technologies in modern foreign language teaching and learning. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2014 |
Teaching foreign languages in the secondary school – a practical guide., 94-110, London, Routledge |
Pädagogische Hochschule Wien |
Benoist-Kosler Barbara, Kosler Thorsten, Mayr Helga, Oberrauch Anna, Strasser Thomas |
| Hochschuldidaktik Reloaded: Ein nachhaltiges Weiterbildungsmodell zur LehrerInnenprofessionalisierung. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2014 |
Tagungsband/Proceedings Symposium Weiterbildung,, 7-12, Wien, PH Wien/bmbwf |
Pädagogische Hochschule Wien |
Benoist-Kosler Barbara, Himpsl-Gutermann Klaus, Strasser Thomas |
| Whitepaper Quantifizierung von virtueller Lehre an österreichischen Hochschulen. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Whitepaper Quantifizierung von virtueller Lehre an österreichischen Hochschulen., -, FNMA |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| (Mini-)Tasks als digitale Artefakte zur Beurteilung einer Lehrveranstaltung. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Lehren, Lernen, Leistungsfeststellung—Digital ermöglichen, 217-227, AG Weiterbildung/FNMA |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Artificial Intelligence in Foreign Language Learning and Teaching. A CALL for Intellgent Practice. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2022 |
Anglistik 33/1, 165-184, Heidelberg, Winter |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| AI in the EFL-classroom. Clarifications, potentials and limitations |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
Digital Teaching and Learning: Perspectives for English Language Education., 85-102, Tübingen |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Digital ist (nicht) egal: Über den Sinn einer umfassenden Bildung über, mit, durch und in Medien |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
Ökonomisierung und Digitalisierung: "Sargnägel" der Bildungsreform?!, 208 - 231, Wien, Löcker |
Pädagogische Hochschule Wien |
Bauer Reinhard, Matzka Christian, Strasser Thomas |
| ePortfolios in School Practical Studies at Vienna University of Teacher Education – from Theoretical Considerations to Practical Implementation |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2012 |
ePIC 2012 - ePortfolio & Identity Conference; Proceedings of ePIC 2012, the 10th International ePortfolio and Identity Conference, London, 9-10-11 July 2012, -, London |
Pädagogische Hochschule Wien |
Höfferer Gerrit, Knecht Harald, Sommer-Rainer Nicola, Strasser Thomas |
| Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht – Ein kleiner Einblick. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2012 |
GMF-Tagung. Fremdsprachen an der Schule ; Traditionsbewusst, aber auch multimedial., -, Universität Augsburg |
Pädagogische Hochschule Wien |
Mikusch Tanja, Strasser Thomas |
| Hochschuldidaktik Reloaded: Ein nachhaltiges Weiterbildungsmodell zur LehrerInnenprofessionalisierung. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2014 |
Symposium zur Professionalisierung der Lehrenden der Fort- und Weiterbildung: Tagungsband 2014, -, Wien, bmbf |
Pädagogische Hochschule Wien |
Himpsl-Gutermann Klaus, Resnik Pia, Strasser Thomas |
| Media-Assisted Foreign Language Learning. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2017 |
English Language Teaching, -, Stuttgart/Weimar, Metzler |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kromer Ingrid, Sorgo Gabriele, Strasser Thomas |
| Narrow AI-powered Visualization Facilitation Tools in Foreign Language Learning: A visual approach promoting equal opportunities in foreign language grammar teaching. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Facilitating Visual Socialities: Enacting Ethical Practicesin Visual Research Facilitation, 85-98, London, Palgrave |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Fighting the “scroll of death”: Applying instructional design in remote pre-service teacher education courses. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
Current challenges in language teacher education, 77-93, Newcastle upon Tyne (UK), Cambridge Scholars Publishing |
Pädagogische Hochschule Wien |
Kemsies Ronald, Strasser Thomas |
| SCHILF KI (BMBWF) |
Beitrag in anderen Medien |
2024 |
Präsentation und Handbuch, 24.06.2024 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Atzesberger Simone, Strasser Thomas |
| https://apps.derstandard.at/privacywall/story/2000117142997/homeschooling-wie-viele-aufgaben-duerfens-denn-sein |
Beitrag in anderen Medien |
2020 |
Der Standard (Schulsachen), 27.04.2020 |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas |
| Langsam bewegt sich das Trojanische Pferd. Oder: In kleinen Schritten den Einsatz digitaler Medien |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2016 |
Computer & Unterricht, Lehrerarbeit digital organisieren, 101, 44-46, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Himpsl-Gutermann Klaus, Strasser Thomas, Windl Elisabeth |
| Digital Innovations in Teacher Education (Editorial) |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2016 |
Reflecting Education, Digital Innovations in Teacher Education, 1/2016/Vol. 10/1-3, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Bauer Reinhard, Greller Wolfgang, Himpsl-Gutermann Klaus, Strasser Thomas, Windl Elisabeth |
| Von der technischen Komplexität hin zur didaktischen Vielseitigkeit – “3-Clicks-Edu-Apps” zur Steige |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2012 |
zeitschrift für elearning, lernkultur und bildungstechnologie.E-Learning im Fremdsprachenerwerb., 34-46, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Benoist-Kosler Barbara, Mewald Claudia, Strasser Thomas |
| Tools Galore? What EFL-teachers really need when working with technology. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2016 |
LABCI MX newsletter, 1, 110-113, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Heißenberger Petra, Strasser Thomas |
| Mobiles Lernen im DaF-Unterricht: Smartphones, Tablets und Co. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2016 |
Magazin Sprache. Goethe-Institut., online, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Heißenberger Petra, Strasser Thomas |
| ePortfolios in School Practical Studies at Vienna University of Teacher Education – from Theoretical |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2012 |
EPIC2012. ePortfolio & Identity. conference proceedings. EPIC2012., EPIC 2012, 38-47, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Koglbauer Ulrike, Strasser Thomas |
| Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht – Ein kleiner Einblick. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2012 |
GMF-Tagung: Fremdsprachen an der Schule - Traditionsbewusst, aber auch multimedial, 25-27, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas, Zenz Johann |
| Explainer videos in the EFL-classroom |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2020 |
Praxis Englisch, 2/2020, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Dammerer Johannes, Krenn Silvia, Strasser Thomas |
| Whitepaper Quantifizierung von virtueller Lehre an österreichischen Hochschulen |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2021 |
Whitepaper Quantifizierung von virtueller Lehre an österreichischen Hochschulen, -, Austria |
Pädagogische Hochschule Wien |
Strasser Thomas, Tarmann Paul |
| Paradigmenwechsel 2.0: Wileys Prinzipien der „Openness“ im (Hoch- )schulbereich |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2012 |
Zukunft des Lernens. Wie digitale Medien Schule, Aus- und Weiterbildung verändern., -, Glückstadt, Verlag VWH |
Pädagogische Hochschule Wien |
Mewald Claudia, Strasser Thomas |
| A change of paradigm with Web 2.0? Why educational apps might be worth a try. |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2012 |
Global e-learning., 135-144, Madrid, UDIMA |
Pädagogische Hochschule Wien |
Mewald Claudia, Strasser Thomas |
| Digitale Transformation in der Lehrkräftebildung: Megawort meets Mindset. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2021 |
Plan BD - Fachmagazin für Schule in der digitalen Welt., Fast Forward, - |
Pädagogische Hochschule Wien |
Schmölzer Bernhard, Strasser Thomas |
