Hochschule

Pädagogische Hochschule Kärnten

Sprache

Projektleitung gesamt

Thomas, Almut; HS-Prof MMag. Dr. Priv.-Doz.

Projektleitung intern

Interne Projektmitarbeiter/innen

Externe Projektmitarbeiter/innen

Bieg, Pädagogische Hochschule Weingarten, Sonja;
Müller, Universität Klagenfurt, Florian H.;
Spreitzer, Universität Klagenfurt, Carina;

Kooperationspartner

Laufzeit

2026 – 2029

Beschreibung

In der Studie wird untersucht, wie sich die intrinsische Motivation von Studierenden im Verlauf eines Semesters entwickelt und in welchem Zusammenhang sie mit der Befriedigung grundlegender psychologischer Bedürfnisse (Autonomie, Kompetenz und soziale Eingebundenheit) steht.
Pädagogische Hochschule Kärnten – Projektantrag Forschungsförderung 3 Dazu werden die Teilnehmenden über mehrere Messzeitpunkte hinweg online befragt. Ziel
ist es, sowohl individuelle Unterschiede zwischen Studierenden (Trait-Aspekte) als auch
kurzfristige Veränderungen innerhalb einzelner Personen (State-Aspekte) zu erfassen. Die Ergebnisse sollen dazu beitragen, besser zu verstehen, welche Bedingungen im Studienalltag die Motivation und das Wohlbefinden von Studierenden fördern, und können Hinweise für eine motivierungsförderliche Gestaltung von Lehr- und Lernumgebungen liefern.

Beschreibung (engl.)

URL

Bericht

Quelle